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	<title>Blog de inglés</title>
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	<description>Teoría y práctica para aprender el inglés desde 0</description>
	<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 06:07:43 +0000</pubDate>
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		<title>PHRASAL VERBS:trabajo</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 06:07:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[
be cut out for : Ser apropiado/ adecuado para   // I&#8217;m really cut out for work. ( Soy realmente apropiado para trabajar)


take up : ocupar. // It takes up too much of my free time. ( Ocupa mucho de mi tiempo libre )


work out: calcular. // I worked out the other day that [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "PHRASAL VERBS:trabajo", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbstrabajo/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong>be cut out for</strong> : Ser apropiado/ adecuado para   // <em>I&#8217;m really cut out for work. </em>( Soy realmente apropiado para trabajar)</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>take up :</strong> ocupar. //<em> It takes up too much of my free time. </em>( Ocupa mucho de mi tiempo libre )</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>work out:</strong> calcular. // I worked out the other day that &#8230; ( Calcule el otro dia que&#8230; )<br />
<strong><br />
</strong></li>
<li><strong>be snowed under</strong>: estar saturado //<em> I usually get snowed under.</em> ( Normalmente me saturo)</li>
<li><strong>take on</strong> : encargarse . <em>I didn&#8217;t take on any more work</em>. ( Nome encarge de nada mas de trabajo)</li>
<li><strong>give up </strong>: dejar de hacer algo . <em>I want to give up working </em>. ( Quiero dejar de trabajar )<br />
<strong><br />
</strong></li>
<li><strong>close down</strong>: cerrar para siempre. //  <em>The shop closed down </em>. ( La tienda cerro )</li>
<li><strong>l</strong><strong>ay off:</strong> despedir. // <em>Every day someone gets laid off</em>. ( Cada dia alguien es despedido ) .</li>
<li><strong>cut back</strong> : recortar  . //<em> The circus had to cut back on some things (</em> El circo tuvo que recortar en algunas cosas )</li>
<li><strong>go through</strong> :  pasar por. //<em> Being unemployed from time to time is something most people will have to go through.</em> ( Estar desempleado de vez en cuando es algo q la mayoria de la gente tendra q pasar por ello )</li>
<li><strong>think up</strong> : inventar .<em> Every day someone thinks up another way in which computers can replace people.</em> ( Cada dia alguien inventa otra manera en q ordenadores pueden sustituir gente)</li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=PHRASAL+VERBS%3Atrabajo&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fphrasal-verbstrabajo%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" title="PHRASAL VERBS: hobbies">PHRASAL VERBS: hobbies (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>PHRASAL VERBS: hobbies</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Aug 2008 05:12:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[
take up: comenzar una actividad. //  I &#8216;ve decided to take up golf ( He decidido comenzar a practicar golf )


give in : rendirse // I gave in and decided to join his team . ( Me rendi y decidi unirme a su  equipo )


let out : dejar salir // This game helps [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "PHRASAL VERBS: hobbies", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong>take up:</strong> comenzar una actividad. // <em> I &#8216;ve decided to take up golf </em>( He decidido comenzar a practicar golf )</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>give in</strong> : rendirse // <em>I gave in and decided to join his team</em> . ( Me rendi y decidi unirme a su  equipo )</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>let out </strong>: dejar salir // <em>This game helps to let out your frustrations</em> . ( Este juego ayuda a dejar salir tus frustaciones)</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>take to</strong> : cogerle gusto.//<em> I have taken to golf </em>. ( He cogido gusto al golf )</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>go ahead</strong> : ir ganando. //<em> I was going ahead in the match </em>( Iba ganando en el partido )</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>kick off :</strong> empezar ( un partido por ejemplo) . // <em>They  kick off at four.</em> ( Empiezan  a las 4) .</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>send off </strong>: expulsar. // <em>Two players were sent off (</em> Dos jugadores fueron expulsados )<br />
<strong><br />
</strong></li>
<li><strong>keep up :</strong> soportar . // <em>They kept up the pressure.</em> ( Ellos soportaron la presion )</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>go on </strong>: seguir haciendo algo. // <em>They went on to win 4 -1 </em>. ( Ellos siguieron hasta ganar 4 -1 )</li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=PHRASAL+VERBS%3A+hobbies&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fphrasal-verbs-hobbies%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-1-introduccion/" title="LA PASIVA 1 ( Introduccion)">LA PASIVA 1 ( Introduccion) (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/hablar-sobre-habilidad-2/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 2">HABLAR SOBRE HABILIDAD 2 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/hablar-sobre-habilidad-1/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 1">HABLAR SOBRE HABILIDAD 1 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/to-have-get-something-done/" title="TO HAVE / GET SOMETHING DONE">TO HAVE / GET SOMETHING DONE (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/modal-verbs-2/" title="MODAL VERBS 2">MODAL VERBS 2 (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>LA PASIVA 2 ( It&#8217;s said that&#8230;)</title>
		<link>http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-2-its-said-that/</link>
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		<pubDate>Thu, 07 Aug 2008 23:00:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Verbo con dos objetos, el objeto directo ( OD) y el objeto indirecto ( OI) . Ejemplos: 
Lady Juliet had given the painting ( cuadro)  ( OD) to the gallery ( OI) 
Lady Juliet had given the gallery ( OI) the painting ( OD)
Ambos objetos puedes ser sujeto del verbo en pasiva.

The painting had [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "LA PASIVA 2 ( It&#8217;s said that&#8230;)", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-2-its-said-that/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Verbo con dos objetos, el objeto directo ( OD) y el objeto indirecto ( OI) . Ejemplos: </strong></p>
<p>Lady Juliet had given <strong>the painting ( cuadro)  ( OD) to the gallery ( OI) </strong></p>
<p>Lady Juliet had given<strong> the gallery ( OI) the painting ( OD)</strong></p>
<p>Ambos objetos puedes ser sujeto del verbo en pasiva.</p>
<p><strong><br />
The painting</strong> had been given to the galey by Lady Juliet:<br />
<strong>The gallery </strong>had been given the painting by Lady Juliet.</p>
<p>Cuando uno de los objetos e sun apersona, es mas usual usar como sujeto a la persona. Por ejemplo:<br />
<em><br />
Bobby was guven a new bike for his birthday,  <strong>NO</strong> <span style="text-decoration: line-through;">A new bike was given to Booby  for his birth day. </span></em></p>
<p><strong>Construcciones pasivas con el infinitivo</strong></p>
<ul>
<li>cuando queremos pasar informacion pero no sabemos si es verdad o no, y no queremos decir de donde viene, podemos usar los verbos en la forma pasiva: think, believe, report, consider, know, say, expect, seguidos por infinitivo.<em><br />
Peter is said to be lost ( se dice q Peter esta perdido)</em></p>
<p><em>***<br />
OTRA FORMA ES CON EL <strong>IT&#8217;S SAID</strong>, QUE SIGNIFICA LO MISMO Q LA FRASE ANTERIOR</em><br />
<em>It&#8217;s said that Peter is lost</em><br />
<em><br />
</em></li>
<li>cuando la informacion es de una situacion q ocurre en el presente, podemos usar<strong> pasiva  + infinitivo</strong>, ejemplo:<br />
<em>The Queen is believe to be one of the  richest people in the world.  ( Se cree q la reina es una de las personas mas ricas del mundo )<br />
</em></li>
<li>Cuando la informacion es sobre algo del pasado, usamos<strong> pasiva + have + participio </strong>, ejemplo:<br />
<em>Cher is said to have had a face-lift</em>. ( Se dice q Cheer se hico un lifting facial)</li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=LA+PASIVA+2+%28+It%26%238217%3Bs+said+that%26%238230%3B%29&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fla-pasiva-2-its-said-that%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-1-introduccion/" title="LA PASIVA 1 ( Introduccion)">LA PASIVA 1 ( Introduccion) (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/to-have-get-something-done/" title="TO HAVE / GET SOMETHING DONE">TO HAVE / GET SOMETHING DONE (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/usos-del-have/" title="USOS DEL HAVE">USOS DEL HAVE (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/infinitivo-o-gerundio-e-infinitivo/" title="INFINITIVO O GERUNDIO E INFINITIVO?">INFINITIVO O GERUNDIO E INFINITIVO? (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>LA PASIVA 1 ( Introduccion)</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Aug 2008 06:00:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Verbos que la aceptan 
La mayoria de los verbos transitivos pueden ser usados en pasiva. Un verbo transitivo  es el que tiene objeto, por ejemplo.
The police caught the thief. ( objeto)  FRASE ACTIVA

Los intransitivos no pueden ser usados, lo cual es logico.
LA pasiva de la frase anterior es The thief was caught by [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "LA PASIVA 1 ( Introduccion)", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-1-introduccion/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Verbos que la aceptan </strong></p>
<p>La mayoria de los verbos transitivos pueden ser usados en pasiva. Un verbo transitivo  es el que tiene objeto, por ejemplo.</p>
<p>The police caught <strong>the thief. ( objeto)  FRASE ACTIVA<br />
</strong></p>
<p>Los intransitivos no pueden ser usados, lo cual es logico.</p>
<p>LA pasiva de la frase anterior es <strong>The thief was caught by the police. FRASE PASIVA</strong></p>
<p><strong>Forma</strong></p>
<p>La forma es dar la vuelta a la frase activa , el objeto es el sujeto en la pasiva y el sujeto es el complemento agente en la pasiva ( by + el sujeto en activa) .<strong>El complemento agente es el responsable de la accion . </strong> El verbo en la pasiva  es el verbo <em>to be + el participio del verbo</em>. El tiempo del to be debe ser el mismo que la frase activa. Tambien s epuede formar con modales  de la forma<em>: modal + be + participio.</em></p>
<p><strong>Significado</strong></p>
<p><strong>En la activa el sujeto es el que hace la accion, y en la pasiva, el sujeto es el que padece o es afectado por la accion.</strong></p>
<p>El sujeto en la activa, es decir, el complemento agente ( by &#8230;&#8230;.. )  en la pasiva, no se pone si dice muy poca informacion ( they, he, she, somebody &#8230;) .</p>
<p>Ejemplos para entender los tiempos:</p>
<p>( 1º es la pasiva y en parentesis luego la activa)</p>
<p><strong>Presente simple</strong><br />
Letters are delivered twice a day.      ( He delivers letters twice a day)</p>
<p><strong>Presente continuo </strong><br />
Redmond is being watched .         ( They are watching Redmond )</p>
<p><strong>Pasado simple<br />
</strong>The Loch Ness Monster was seen in 565 A.D.<strong> </strong> ( They saw the Loch Ness Monster in 565 A.D)</p>
<p><strong></strong><strong>Pasado continuo<br />
</strong>Our hotel room was being cleaned when we arrived .     ( They were cleaning our hotel room when we arrived)</p>
<p><strong>Presente perfecto<br />
</strong>My things have been stolen.                 ( Somebody has stolen my things)</p>
<p><strong>Pasado perfecto<br />
</strong>They had been warned about the danger.     ( She had warned them about the danger)</p>
<p><strong>Futuro<br />
</strong>You will be paid on Friday.                ( he will pay you on Friday )<br />
<strong><br />
Modales<br />
</strong>Food should be eaten before the <strong>sell- by date ( FECHA DE CADUCIDAD) .</strong> ( You should eat food before the sell- by date). <strong></strong></p>
<p>****************** CONTINUA POST SIGUIENTE*****************************************************</p>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=LA+PASIVA+1+%28+Introduccion%29&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fla-pasiva-1-introduccion%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" title="PHRASAL VERBS: hobbies">PHRASAL VERBS: hobbies (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/hablar-sobre-habilidad-2/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 2">HABLAR SOBRE HABILIDAD 2 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/hablar-sobre-habilidad-1/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 1">HABLAR SOBRE HABILIDAD 1 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/to-have-get-something-done/" title="TO HAVE / GET SOMETHING DONE">TO HAVE / GET SOMETHING DONE (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/modal-verbs-2/" title="MODAL VERBS 2">MODAL VERBS 2 (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>HABLAR SOBRE HABILIDAD 2</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 07:00:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Blog de inglés]]></category>

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		<description><![CDATA[HABILIDAD EN LAS CONDICIONALES

Para hablar de una habilidad hipotetica en el presente o futuro, podemos usar could o would be able to .
I could probably jump higher if I had longer legs. ( Podria saltar mas altro probablemente si tuviera las piernas mas largas)
I would probably be able to play better if I concentrated more. [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "HABLAR SOBRE HABILIDAD 2", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/hablar-sobre-habilidad-2/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>HABILIDAD EN LAS CONDICIONALES</p>
<ul>
<li>Para hablar de una habilidad hipotetica en el presente o futuro, podemos usar <em>could</em> o <em>would be able to .
<p>I could probably jump higher if I had longer legs. </em>( Podria saltar mas altro probablemente si tuviera las piernas mas largas)</p>
<p><em>I would probably be able to play better if I concentrated more. </em>( Podria probablemente jugar mejor si me concentrara mas) <em><br />
</em></li>
<li>Para hablar de una habilidad hipotetica en el pasado, usamos <em>could + have + participio,</em> aunque tambien podemos usar <em> would have been able to .<br />
</em><br />
<em>Even if he&#8217;d got into the final , he couldn&#8217;t have beaten Christie. </em>( Incluso si el hubiera llegado a la final, no hubiera podido batir a Christie) =<br />
<em>=Even if he&#8217;d got into the final , he wouldn&#8217;t have been able to beat Christie.</p>
<p></em></li>
</ul>
<p><strong>OTRAS ESTRUCTURAS PARA HABLAR DE HABILIDAD</strong></p>
<ul>
<li>PAra hablar de la capacidad y apctitud de hacer algo, usamos<strong> be capable of + ing
<p></strong><br />
<em>Eddie is certainly capable of breaking the world record.</em> Eddie  casi seguro que es capaz de superar el record del mundo</li>
<li>Para hablar de lo bien que alguien hace una cosa usamos<strong> be good at + nombre</strong>, y para hablar de lo mal que se hace usamos <strong>be bad + nombre
<p>I have never been good at sports. </strong>( Nunca he sido bueno en deportes)<br />
<strong></p>
<p>I was particularly bad at running. </strong>( Era particularmente/ especificamente malo en correr)</li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=HABLAR+SOBRE+HABILIDAD+2&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fhablar-sobre-habilidad-2%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/hablar-sobre-habilidad-1/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 1">HABLAR SOBRE HABILIDAD 1 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" title="PHRASAL VERBS: hobbies">PHRASAL VERBS: hobbies (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-1-introduccion/" title="LA PASIVA 1 ( Introduccion)">LA PASIVA 1 ( Introduccion) (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/to-have-get-something-done/" title="TO HAVE / GET SOMETHING DONE">TO HAVE / GET SOMETHING DONE (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/modal-verbs-2/" title="MODAL VERBS 2">MODAL VERBS 2 (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>HABLAR SOBRE HABILIDAD 1</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Aug 2008 08:00:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Este mes lo mas probable q no tenga internet, o el acceso lo tenga dificil.Tengo los post programados para este mes , asi q igual  tardo en contestar a los comentarios. Saludos
CAN / BE ABLE TO 
Expresan habilidad ( Significa poder, ser capaz de ) , pero a veces no se pueden usar indistintamente:
infinitivo&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. &#8230;.. [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "HABLAR SOBRE HABILIDAD 1", url: "http://blogdeingles.com/gramatica-first/hablar-sobre-habilidad-1/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este mes lo mas probable q no tenga internet, o el acceso lo tenga dificil.Tengo los post programados para este mes , asi q igual  tardo en contestar a los comentarios. Saludos</p>
<p><strong>CAN / BE ABLE TO </strong></p>
<p>Expresan habilidad ( Significa<strong> poder, ser capaz de </strong>) , pero a veces no se pueden usar indistintamente:</p>
<p>infinitivo&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. &#8230;..    //  to be able to                                                     <strong> (**)</strong></p>
<p>presente&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. can  //     am/ is / are able to</p>
<p>futuro&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..   &#8230;.  //   will be able to</p>
<p>pasado&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;   could //  was / were able to</p>
<p>present perfect&#8230;&#8230;&#8230;.     &#8230;.    // have / has been able to</p>
<ul>
<li>HABILIDAD EN PRESENTE1) Para hablar de una habilidad  en presente, se pueden usar las dos, pero es mas comun can .<br />
<em> Adrian<strong> can </strong>cook really well </em>( Adrian <strong>puede</strong> cocinar realmente bien )<br />
( He is able to cook realy well)</p>
<p>Know how to, puede ser un sustituto de can, ejemplo :<br />
<em>Do you know how to play chess?  // Can you plau chess?</em></li>
<li>HABILIDAD EN FUTURO<br />
Para el futuro usamos will be able to ( esquema puesto al comienzo<strong> **)</strong></p>
<p><em>Will I be able to play better after I &#8216;ve had some lessons ?</em> ( ¿Sere capaz de tocar mejor si tomo algunas sesiones?)</li>
<li>HABILIDAD EN PASADO<br />
Sirve  could y was / were able to .<em>Before his accident, Ben <strong>could / was able to</strong> run as fast as the best of them. ( </em>Antes del accidente BEn podia correr tan rapido como el mejor de ellos)</li>
<li>Si hablamos de una habilidad para hacer algo que solo ocurrio una vez,<strong> es decir, q tuvo exito el intento,  NO ES POSIBLE USAR COULD. Debemos usar el pasado de  be able o manage + infinitivo o succeed in + ing.<br />
</strong><em><br />
Although she had lost a lot of blood , the doctors were able to safe girl&#8217;s life. </em>( Aunque habia perdido mucha sangre, los doctores fueron capaces de salvar su vida)<br />
<em><br />
Despite the difficult conditions, the doctors managed to perfom the operation succesfully and succeeded in saving the man&#8217;s leg</em>. ( A pesar de las dificiles condiciones, los doctores se las arreglaron para llevar a cabo la operacion exitosamente y tuvieron exito en salvar la pierna del hombre )</p>
<p><strong>NOTA</strong></p>
<p>Si el evento no tuvo exito, entonces podemos usar<strong> couldn&#8217;t , ademas de las formas pasadas en negativo de be able to, manage to y succeed in . </strong><br />
<strong></strong></li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=HABLAR+SOBRE+HABILIDAD+1&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Fgramatica-first%2Fhablar-sobre-habilidad-1%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/hablar-sobre-habilidad-2/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 2">HABLAR SOBRE HABILIDAD 2 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/modal-verbs-2/" title="MODAL VERBS 2">MODAL VERBS 2 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" title="PHRASAL VERBS: hobbies">PHRASAL VERBS: hobbies (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-1-introduccion/" title="LA PASIVA 1 ( Introduccion)">LA PASIVA 1 ( Introduccion) (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/to-have-get-something-done/" title="TO HAVE / GET SOMETHING DONE">TO HAVE / GET SOMETHING DONE (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>EJERCICIO CONJUNCIONES 1</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Jul 2008 13:02:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Escoge la opcion correcta:
MAKING TIME
The beginning of calendars
All the same / Even though we are not certain of the details of time-keeping in prehistoric eras , we do have evidence of some early attempts to measure time owing to / since the discovery by archaelogists of ancient artefacts. For example, 20,000 years ago  Ice-Age [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "EJERCICIO CONJUNCIONES 1", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/ejercicio-conjunciones-1/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Escoge la opcion correcta:</p>
<p><strong>MAKING TIME</strong></p>
<p>The beginning of calendars</p>
<p><em><strong>All the same / Even though</strong> </em>we are not certain of the details of time-keeping in prehistoric eras , we do have evidence of some early attempts to measure time <em>o<strong>wing to / since </strong></em>the discovery by archaelogists of ancient artefacts. For example, 20,000 years ago  Ice-Age hunters in Europe scratched( arañaron  ) lines on sticks or bowls , possibly <em><strong>so that / because of</strong> </em> they could count the days between the phases of the moon. And  5,000 years ago Sumerians ( In present-day Iraq) had already divided time <em><strong>as long as / in such a way that</strong> </em>a year had 30-day months and a day 12 hours. <strong><em>In spite of / Having long had</em> </strong>a calendar based on the moon&#8217;s cycles, the Egyptians then realized that Sirius , the &#8216;Dog Star&#8217; , rose next to the sun every 365 days . <strong><em>As a result ,/ All the same</em>, </strong>in 4236 BC they devised a 365-day calendar.</p>
<p><strong>SOLUCION</strong></p>
<p>El 1 es si es la primera opcion y el 2 es si es la segunda opcion:</p>
<p>2</p>
<p>1</p>
<p>1</p>
<p>2</p>
<p>2</p>
<p>1</p>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=EJERCICIO+CONJUNCIONES+1&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fejercicio-conjunciones-1%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/conecting-ideas-2-maneras-de-expresar-causa-proposito-y-razon/" title="CONNECTING IDEAS 2 (maneras de expresar CAUSA, PROPOSITO Y RAZON)">CONNECTING IDEAS 2 (maneras de expresar CAUSA, PROPOSITO Y RAZON) (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/conecting-ideas-contraste/" title="CONNECTING IDEAS ( contraste )">CONNECTING IDEAS ( contraste ) (2)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" title="PHRASAL VERBS: hobbies">PHRASAL VERBS: hobbies (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-1-introduccion/" title="LA PASIVA 1 ( Introduccion)">LA PASIVA 1 ( Introduccion) (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/hablar-sobre-habilidad-2/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 2">HABLAR SOBRE HABILIDAD 2 (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>PHRASAL VERBS : Sports</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Jul 2008 18:56:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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catch on : ponerse de moda  // New style of tennis racket to catch on  ( Nuevo estilo de raueta de tenis se pone de moda)


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			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong>catch on : </strong>ponerse de moda  // <em>New style of tennis racket to catch on  ( Nuevo estilo de raueta de tenis se pone de moda)</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>called off : </strong>cancelar // <em>Grand prix called off after accident during first lap  ( El gran premio fue cancelado despues de un accidante durante la primera etapa )</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>fall through : </strong>no salir adelante <strong> </strong>//<strong> </strong><em>Plans for an European Super Leage have fallen through ( Los planes para la super liga europea no han salido adelante)</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>pull out </strong>: retirarse <em> </em> //<em> Captain pulled out of team.( El capitan se retiro del equipo ) </em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>own up :</strong> reconocer <strong> </strong> // <em>Marathon winner owns up to taking drugs   ( El ganador del marathon reconoce  tomar drogas ) </em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>lock up</strong> : completamente  cerrado / encerrado ( persona)  // <em>The stadium was locked up! ( El estadio estaba cerrado ) </em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>send out</strong> : mandar, enviar :<em> They  sent out a search party to look for him because he was too far in the race. ( Ellos enviaron una partida de busqueda para buscarle porque estaba muy lejos en la carrera)<br />
<strong><br />
</strong></em></li>
<li><strong>come in</strong> : llegar  //<em> </em><em>He came in fourth in the 500cc US Motos Grand prix (  El llego cuarto  en el gran premio estanoudinense de motos 500cc)</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>fall off:</strong> caerse<em> // He fell off his bike ( El se cayo de su bici )<br />
</em></li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=PHRASAL+VERBS+%3A+Sports&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fphrasal-verbs-sports%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos más comentados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs/" title="PHRASAL VERBS ">PHRASAL VERBS  (8)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/gramatica-first-2/" title="GRAMATICA FIRST">GRAMATICA FIRST (5)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/modal-verbs-1/" title="MODAL VERBS 1">MODAL VERBS 1 (3)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/conecting-ideas-contraste/" title="CONNECTING IDEAS ( contraste )">CONNECTING IDEAS ( contraste ) (2)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/each-every/" title="EACH &#038; EVERY">EACH &#038; EVERY (2)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>PHRASAL VERBS : SOBRE DINERO</title>
		<link>http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-sobre-dinero/</link>
		<comments>http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-sobre-dinero/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Jul 2008 20:58:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[GASTANDO DINERO 

live on : vivir de  //  I  have enough money to  live on  Tengo suficiente dinero para vivir de el. 


get by:  apañarselas ( con el dinero ) // People get by.   La gente se las apaña



put aside : apartar  dinero para algo .// [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "PHRASAL VERBS : SOBRE DINERO", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-sobre-dinero/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>GASTANDO DINERO </strong></p>
<ul>
<li><strong>live on </strong>: vivir de  //  I  have enough money to  live on  <em>Tengo suficiente dinero para vivir de el. </em><br />
<strong><br />
</strong></li>
<li><strong>get by: </strong> apañarselas ( con el dinero ) // People get by.   <em>La gente se las apaña<br />
</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>put aside : </strong>apartar  dinero para algo .// I put aside money for the future (<em> Aparto dinero para el futuro )<br />
</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>run up</strong> :  contraer ( deudas )//  It&#8217;s now esay to run up huge depts <em>( Ahora es facil  contraer deudas enormes ) </em></li>
<li><strong>come into : </strong>heredar // I would like to come into a fortune <em>( Me gustaria heredar uina fortuna) </em></li>
</ul>
<p><strong> AHORRANDO  DINERO<br />
</strong></p>
<ul>
<li><strong>save up: </strong>ahorrar  // ( Save up for something) <em>Ahorrar para algo</em><br />
<strong><br />
</strong></li>
<li><strong>go without</strong>: pasar sin   //( Try to go without anything you don&#8217;t need) <em>Intenta pasar sin algo que no necesites</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>splash out </strong>: despilarrar// ( Stop splashing out on expesive things) <em> Para de despilfarrar en cosas caras</em></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>stick to</strong> : mantener ( promesa) // (  Try to save money each month and stick to it!) <em>Intenta ahorrar dinero cada mes y mantenlo ) </em></li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=PHRASAL+VERBS+%3A+SOBRE+DINERO&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fphrasal-verbs-sobre-dinero%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" title="PHRASAL VERBS: hobbies">PHRASAL VERBS: hobbies (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs/" title="PHRASAL VERBS ">PHRASAL VERBS  (8)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-put/" title="PHRASAL VERBS ( put )">PHRASAL VERBS ( put ) (2)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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		<title>TO HAVE / GET SOMETHING DONE</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 12:24:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pilar</dc:creator>
		
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Have something done y get something done son ambos usados para referirse a acciones que son hechas PARA el sujeto . La accion del verbo es hecha por otra persona para el sujeto. Ejemplos:

Have something done
I don&#8217;t know how to repair cars, so I&#8217;m having mine repaired at the garage .  ( No se [...]<script type="text/javascript">SHARETHIS.addEntry({ title: "TO HAVE / GET SOMETHING DONE", url: "http://blogdeingles.com/uncategorized/to-have-get-something-done/" });</script>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em><br />
Have something done </em>y <em>get something done </em>son ambos usados para referirse a acciones que son hechas PARA el sujeto . La accion del verbo es hecha por otra persona para el sujeto. Ejemplos:</p>
<ul>
<li><strong>Have something done<br />
</strong>I<em> don&#8217;t know how to repair cars, so I&#8217;m <strong>having </strong>mine <strong>repaired </strong>at the garage </em>.  ( No se como reparar el coche, por lo que m<strong>e lo estan reparando</strong> en el garage.<br />
&#8211;<br />
&#8211;</li>
<li><strong>Get something done</strong><br />
<em>Get your hair cut! </em>( Cortate el pelo )<br />
-<br />
Si dices<strong> I cut my hair</strong> estas diciendo que te lo cortaste tu. Si fuiste a la peluqueria, se dice, <strong>I Get / have my hair cut.</strong></p>
<p><strong>NOTA ( Diferencia entre have y get )</strong></p>
<p>Have es un poco mas formal que get, y get es mas frecuente que have para imperativos.<br />
&#8211;<br />
&#8211;</li>
<li> Tambien se usan para hechos que le ocurren a un apersona, pero que estan fuera de su control.<br />
-<br />
<em>After being late for work every day for two weeks, Billy had his pay reduced. </em>( Despues de llegar tarde todos los dias durante 2 semanas, le redujeron el sueldo a Billy)<em><br />
-<br />
I stood so close to the fire that I got my legs burnt</em>. ( Permaneci tan cerca del fuego que se me quemaron las piernas)</li>
</ul>
<p><a href="http://sharethis.com/item?&wp=2.5.1&amp;publisher=607905a1-d738-4f31-94c7-05c84cd8ba59&amp;title=TO+HAVE+%2F+GET+SOMETHING+DONE&amp;url=http%3A%2F%2Fblogdeingles.com%2Funcategorized%2Fto-have-get-something-done%2F">ShareThis</a></p><h3>Artículos relacionados</h3><ul class="related_post"><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/phrasal-verbs-hobbies/" title="PHRASAL VERBS: hobbies">PHRASAL VERBS: hobbies (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/la-pasiva-1-introduccion/" title="LA PASIVA 1 ( Introduccion)">LA PASIVA 1 ( Introduccion) (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/uncategorized/hablar-sobre-habilidad-2/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 2">HABLAR SOBRE HABILIDAD 2 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/hablar-sobre-habilidad-1/" title="HABLAR SOBRE HABILIDAD 1">HABLAR SOBRE HABILIDAD 1 (0)</a></li><li><a href="http://blogdeingles.com/gramatica-first/modal-verbs-2/" title="MODAL VERBS 2">MODAL VERBS 2 (0)</a></li></ul>]]></content:encoded>
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